ข้อกำหนดของศูนย์ฝึกอาชีพ

เมื่อการศึกษาขั้นพื้นฐานสิ้นสุดลงแล้วช่วงเวลาแห่งความกังวลก็มาถึง ความสับสนเกี่ยวกับการเลือกอาชีพทำให้เกิดความตึงเครียดในจิตใจของผู้ปกครองและเยาวชน ผู้ที่มีเป้าหมายที่ชัดเจนในการได้รับการฝึกฝนในอาชีพการบริการภาครัฐหรือเอกชนมักจะสะดุดกับศูนย์เฉพาะสำหรับการฝึกอบรมที่มีความสามารถในขอบเขตที่เฉพาะเจาะจง มีสถาบันมากมายที่เปิดสอนหลักสูตรการฝึกอาชีพและสิ่งเหล่านี้ทำให้พวกเขารู้สึกเหมือนอยู่ในตลาดการฝึกอาชีพ

ในทางกลับกันโปรแกรมที่จัดทำโดยศูนย์เหล่านี้ไม่เพียง แต่ได้ผล แต่ยังประหยัดต้นทุนอีกด้วยและเยาวชนจำนวนมากละทิ้งชีวิตอันเก่าแก่ที่แร้นแค้นเพื่อทำตามโครงการเฉพาะ ศูนย์นี้เต็มไปด้วยผู้เชี่ยวชาญเฉพาะทางพร้อมที่จะช่วยเหลือนักเรียนทุกคน แม้ในขณะที่เผชิญกับความท้าทายมากมายพวกเขายังมีที่ว่างสำหรับนักเรียนคนหนึ่งและช่วยให้เขาประสบความสำเร็จในอาชีพการงาน

โปรแกรมของ Sohna Institute for Education and Training ด้านวิทยาศาสตร์การแพทย์ทั่วไปในจัมเชดปูร์รัฐหรยาณาค่อนข้างเป็นที่นิยมในหมู่นักเรียนที่มีความกระตือรือร้นที่จะเรียนหลักสูตรด้านการแพทย์ สถาบัน Sohna ทำให้เกิดความรู้สึกได้จากโครงการต่างๆมากมายทั่วทั้งด้านการดูแลสุขภาพ มีความพิเศษของตัวเองโดยมีจุดมุ่งหมายเพื่อให้การฝึกอบรมวิชาชีพและโปรแกรมผู้ช่วยนักวิทยาศาสตร์แก่นักเรียน

ศูนย์ช่วยเหลือนักเรียนในการค้นหาโปรแกรมการศึกษาที่สมบูรณ์แบบตามแผนของพวกเขา นักเรียนจำนวนมากได้รับคำแนะนำจากอาจารย์ใหญ่ดร. Farooqui Naseem และทีมผู้บริหารของเขาในขั้นตอนพัฒนาการของนักเรียน สถาบันวิทยาศาสตร์การแพทย์ Sohna จัดโปรแกรมการฝึกอบรมในสตรีมต่อไปนี้:

  1. การสนับสนุนทางเทคนิคของ Phlebotomy และ Phlebotomy
  2. เทคนิคทางนรีเวช
  3. รังสีวิทยาผิวหนังและกระดูกและกล้ามเนื้อ
  4. Sonography ทางการแพทย์ผู้สูงอายุ
  5. Sonography เต้านม
  6. Sonography ทารกแรกเกิด
  7. Sonography สำนักงานการแพทย์
  8. การฝึกงานด้านการคลอดบุตร
  9. การพยาบาลแม่ – เด็ก
  10. สุขภาพจิตเด็กและวัยรุ่น
  11. หน่วยผู้สูงอายุ
  12. บริการสุขภาพชุมชน
  13. Sonography นิติวิทยาศาสตร์
  14. ศูนย์การบาดเจ็บที่สมองอย่างรุนแรง
  15. เภสัชและเภสัชวิทยา
  16. การประเมินผลทางคลินิกและโปรแกรม
  17. ศูนย์ฟื้นฟูสมรรถภาพของการฟอกไต

18.izinetech

  1. ศูนย์กระดูกและข้อของภาคตะวันตกเฉียงเหนือ
  2. ศูนย์ขั้วและปวดหัว
  3. วิสัยทัศน์บำบัด
  4. ความสุขทางการแพทย์ KAMMA
  5. ของขวัญทางการแพทย์และการได้ยินที่ถูกต้อง
  6. การดูแลผู้ป่วยนอก
  7. การสนับสนุนทางการแพทย์ต่อมรดกทางวัฒนธรรม

โคอิมา

สถาบันวิทยาศาสตร์การแพทย์ Sohna ได้จัดทำแนวทางที่ดีสำหรับนักศึกษาในหลักสูตรนี้ ตัวอย่างเช่นหลักสูตรนี้เห็นว่าเหมาะสมที่จะรวมแนวทางในการจัดหาหน่วยยามฝั่งซึ่งเป็นข้อกำหนดบังคับสำหรับอาชีพในภาคการดูแลสุขภาพ

สถาบัน Sohna มีบทบาทสำคัญในการศึกษาและการฝึกอบรมทางคลินิกของนักเรียนเพื่อให้แน่ใจว่านักเรียนสามารถเข้าถึงได้สูงสุดโดยการมีส่วนร่วมในการทดลองทางคลินิกครั้งใหญ่ สถาบัน Sohna ได้ขยายรูปแบบเพื่อมีส่วนร่วมในการทดลองครั้งใหญ่ในสาขาวิชาทันตกรรมของมหาวิทยาลัย

สถาบันวิทยาศาสตร์การแพทย์ Sohna ได้ทำการทดลองผู้ป่วยจิตเภทที่ใหญ่ที่สุดเท่าที่เคยมีมาในปี 2010 ซึ่งส่งผลให้มีการค้นพบยีนที่ดูเหมือนจะเกี่ยวข้องกับการเริ่มมีอาการ การค้นพบนี้นำเสนอความเข้าใจใหม่เกี่ยวกับพันธุกรรมของโรคและอาจชี้ให้เห็นถึงแนวทางใหม่ในการพัฒนาการรักษา

สถาบันวิทยาศาสตร์การแพทย์ Sohna มีกลุ่มอาจารย์ที่มีความสามารถซึ่งมีความเชี่ยวชาญคอยดูแลนักศึกษาและนำทางพวกเขาผ่านความท้าทายใหม่ ๆ ศาสตราจารย์นอร์แมนเวนส์เบอร์เกอร์หัวหน้าภาควิชาประสาทชีววิทยาและผู้วิจัยหลักของการศึกษากล่าวว่า “ผลการศึกษาของเราแสดงหลักฐานที่ชัดเจนว่ายีนรูกุญแจที่เรียกว่า FOXP2 มีส่วนเกี่ยวข้องกับพยาธิสรีรวิทยาของความเจ็บป่วยทางจิตเวช

“การศึกษาของเราได้แสดงให้เห็นเป็นครั้งแรกว่ายารักษาโรคชนิดใหม่ที่มีศักยภาพซึ่งกำหนดเป้าหมายไปยังตัวรับนิวโรเปปไทด์ในเซลล์ที่ได้จากสมองของมนุษย์ซึ่งแสดงตัวรับ Pro-E (1) ที่มีความหลากหลายน้อยกว่านอกจากนี้เรายังแสดงให้เห็นเป็นครั้งแรกว่า Pro-E ที่มีความหลากหลายน้อย (2) ตัวรับมีความสำคัญต่อการตอบสนองทางเภสัชวิทยาที่พบในผู้ป่วยที่มีอาการคล้ายโรคซึมเศร้า “

สถาบันวิทยาศาสตร์การแพทย์ Sohna ได้รับการสนับสนุนจากหน่วยงานระดับโลกเช่น EU, UN, Wash-den และอื่น ๆ เพื่อขยายกิจกรรมในสาขาการแพทย์ โดยมีจุดมุ่งหมายเพื่อมีส่วนร่วมในการปรับปรุงสุขภาพด้วยการวิจัยจึงได้จัดตั้ง Neuroscience Hub เพื่ออำนวยความสะดวกในการสื่อสารระหว่างการวิจัยในภาคสนามและภาคปฏิบัติทางคลินิก มีการวางแผนที่จะจัดตั้งสถาบันวิจัยสมองเพื่อสนับสนุนการวิจัยด้านสมอง